LA FLOR – Enseñanza directiva vs enseñanza no directiva.
Os hemos contado muchas veces que en Robots School Club apostamos por una enseñanza no directiva, donde el alumno consiga resolver por sí mismo el desafío propuesto, acompañado de un guía que actúa como coach educativo y que les proporciona las herramientas y el acompañamiento necesarios en todo momento, pero que permite que sean los propios chavales los que desarrollen todas sus capacidades para alcanzar el objetivo.
No se marcan pautas, no se siguen instrucciones ni métodos guiados para elaborar los proyectos. Practicamos lo que se denomina “aprendizaje por descubrimiento”, cuyas principales premisas son la cooperación, la libertad intelectual y la igualdad.
Por eso es difícil encontrar dos proyectos iguales en las clases de Robots School Club. Porque hay miles de diseños de molinos, de coches, de cocodrilos… tantos como creadores.
Queremos compartir con vosotros este breve vídeo de sólo 4 minutos, donde explican muy bien cuál es nuestra filosofía.
Esperamos que lo disfrutéis.
Esta navidad propusimos a varios ayuntamientos de la provincia de Segovia, realizar una Jornada de Introducción a la Programación y Robótica para que los niños del municipio pudieran disfrutar y descubrir las muchas posibilidades que esto puede ofrecerles. Las Jornadas fueron todo un éxito, tanto que algunos como el de La Lastrilla, nos pidieron realizar una segunda jornada debido a la altísima demanda que hubo.
